又一款吃雞游戲《堡壘之夜》席卷之下的美國學校

Rachel是芝加哥的一名初中教師。上個月初，她發(fā)現(xiàn)班里的學生非常浮躁，所以想讓學生們集中注意力。她想到一個主意：既然全班都喜歡Epic Games推出的沙盒射擊游戲《堡壘之夜》，那何不利用一下這款游戲呢。

Rachel玩過《堡壘之夜》，對游戲非常熟悉，所以她提議：如果每個人都能專心完成作業(yè)，那么就圍繞《堡壘之夜》展開一場大討論。

“教室變得非常安靜，就連一根針掉到地上的聲音也能聽見?！盧achel告訴我。

六年級教師Sean Irwin就沒那么幸運了。當學生們做完作業(yè)，Irwin經(jīng)常聽到他們談論《堡壘之夜》。當Irwin讓孩子們聊聊未來的職業(yè)選擇時，許多人都提到“職業(yè)玩家”和“Twitch主播”，直到后來，他禁止學生們討論《堡壘之夜》。

很難說，定義一款產(chǎn)品從流行到變成文化現(xiàn)象的標準究竟是什么，但這似乎與恩內(nèi)斯特·海明威對破產(chǎn)的描述相仿——“先漸進，再突然”?！侗局埂废喈敾鸨移拮拥拿妹脧牟煌嬗螒?，卻也向我打聽它——她的所有男性朋友都在玩。

上周，與我對話的所有學生、教師和家長都說，自《我的世界》以來，《堡壘之夜》成了另一款讓孩子們沉迷的游戲。

與許家一樣，高二的Bob Pentuic在《堡壘之夜》發(fā)售后不久就開始玩——當時，《堡壘之夜》還是一款多人協(xié)作塔防游戲，不過他很快就放棄了。但到今年年初，他的所有朋友都開始玩《堡壘之夜》。在Bob念書的那所高中，許多從未接觸過手柄的孩子也玩《堡壘之夜》，因為大家都在玩《堡壘之夜》，所以你也得玩，跟同學才有共同語言。

“‘移動化’讓《堡壘之夜》變得無孔不入。”Bob說，“就在我寫這句話的時候，我的4名同班同學正圍著一張桌子，在手機上一起玩這游戲?！?/p>

《堡壘之夜》還成了學生們社交關系中的一部分。“他們將游戲中的勝利與社會地位聯(lián)系起來?！卑拇罄麃喌母咧薪處烻teve Lowe說，“這些孩子未必是技術最好的玩家，不過他們都知道最棒的玩家是哪些人?！?/p>

許多教師對此有同感。班里某些最內(nèi)向的學生同時是最棒的《堡壘之夜》玩家，游戲技術讓這些學生變得外向，因為其他學生都會向他們討教經(jīng)驗。

“在我的班上，一個最害羞的新生成了其他孩子的游戲達人?！瘪R里蘭州的五年級教師Nathaniel Dubya說，“他喜歡《堡壘之夜》。”Nathaniel發(fā)現(xiàn)，越來越多的孩子開始跟一個他認為“聰明但缺乏自信、十分安靜”的學生聊天。幾乎突然之間，孩子們傾聽那個學生休息時說的每一句話，他因此結(jié)識了許多朋友。

“他真的非常擅長玩《堡壘之夜》，放學后還組織比賽?！盢athaniel說，“看著他逐漸變得有領導力，并將領導力帶到課堂，我感覺很棒。與過去相比，如今他更活躍地參與班級討論，在課堂上也更頻繁發(fā)言了?！?/p>

不過對于玩《堡壘之夜》是否已經(jīng)演變成為一種現(xiàn)象，我們也許已經(jīng)有了一個最佳指標——它與Twitch視頻同時在線觀眾人數(shù)或YouTube視頻觀看量無關，而是那些五花八門的邀請，比如下面這個：

但與過去不同，許多年輕女孩之所以玩《堡壘之夜》，并非因為收到邀請。傳統(tǒng)射擊游戲的主要人群是年輕男性和男孩，但“現(xiàn)象級”游戲不同，《堡壘之夜》的流行熱度已經(jīng)跨越了性別界限。許多家長告訴我，他們的女兒喜歡玩《堡壘之夜》。老師們則聲稱，在某些課堂上，《堡壘之夜》是女孩們聚在一起談論的第一款游戲。

Taylor Kaar在俄亥俄州一所女子學校任教，在那里《堡壘之夜》是學生談論的熱門話題之一。她們既聊自己玩游戲時的體驗，也會因為《堡壘之夜》吸引了所有男孩的注意力而大發(fā)牢騷。在經(jīng)常與Kaar交流的大約50名女學生中，有10名學生至少玩過一局《堡壘之夜》，6名學生經(jīng)常玩，所有學生都聽說過這款游戲。

“她們都遇到過在派對上被冷遇的事情，有時候大家只是為了一起玩游戲而聚會?！盞aar說，“這不僅僅是某種流行一時的風潮，而是已經(jīng)侵入她們生活的中心了?！?/p>

一名女學生聲稱，《堡壘之夜》讓經(jīng)常跟她打交道的男孩們變得“不太喜歡社交”；另一個女孩說，她的男友因為受到來自幾個朋友的壓力，在一次情人節(jié)約會時放鴿子，卻跟朋友們一起玩《堡壘之夜》。絕大多數(shù)受訪者承認，為了在日常生活中與朋友交流，他們熟悉了《堡壘之夜》的基本規(guī)則、策略和流行的梗。

學生們對于《堡壘之夜》的集體癡迷有利也有弊。一位高中教師透露，他的一個學生已經(jīng)對《堡壘之夜》上癮，沒有節(jié)制地玩游戲或觀看其他人玩，考試分數(shù)直線下降。根據(jù)學生本人的說法，他一放學就開始游戲，直到半夜才罷休…….那位老師認為，家庭缺乏管束導致學生對游戲上癮的問題正在加劇。

另一位教師也遇到過類似情況，不過她決定將玩《堡壘之夜》作為對學生的一種獎勵。Audrey在俄亥俄州的某所學校教高一代數(shù)，她的學生在初中階段數(shù)學成績普遍較差，被分到同一個班級，Andrey需要幫助他們。

“在課堂上，有個學生長期受到家庭生活狀況變化的影響。”Audrey說，“他很難長時間醒著，并非他不愿意這樣，而是因為難以做到?！?/p>

那名學生缺乏睡眠的情況極其嚴重，以至于在課間休息的短短5分鐘里都會睡著。Audrey沒有辦法讓他保持清醒。經(jīng)過幾個月挫折之后，當學生們在一堂課上分享他們所遇到的問題，以及認為可以采取哪些辦法來解決時，那名學生突然變得興奮起來。他的提議非常簡單：如果他本學期通過數(shù)學考試，那么Audrey就得同意在課后與他一起玩《堡壘之夜》。

Audrey回復說，只要他每天在上課時保持清醒，那么不但她會陪他玩《堡壘之夜》——在期末考試結(jié)束后，整個班級的所有學生都可以一起玩。

“我們將這份約定當成了一件大事，幾個學生在Snapchat上錄視頻作為證據(jù)，我們還在所有學生面前握手?！盇udrey回憶道，“老實說，我不認為他能做到，但只要他能有幾天時間保持清醒，那就很棒了?！?/p>

Audrey的做法產(chǎn)生了效果。雖然那名學生并沒有在整個學期的所有課上都保持清醒，不過在某幾個星期，他在課堂上確實變得更專心，考試分數(shù)也上升了。在那段時間里，其他學生為他打氣，想方設法讓他專心學習。

“雖然這并不是我最想要的結(jié)果，但與過去相比，他仍然多花了兩周時間學習，所以我認為這是一次勝利。”

另一方面，《堡壘之夜》還能幫助教師們拉近與學生之間的距離——當他們聊起《堡壘之夜》，就不再像是對樂趣一無所知的權威人物了。

“我們發(fā)明了一套說法?！背踔薪處烱elly Hart說，“醫(yī)療箱：你在做家庭作業(yè)時需要幫助，或者還沒有做到最好。Solo：你需要獨自完成作業(yè)。拾斧子：鉛筆……我的絕大多數(shù)學生都能理解，甚至包括那些沒玩過游戲的女孩也懂，她們有時會說‘你現(xiàn)在得Solo啦’?！?/p>

“過去，老師們也許無法或者不愿回答這些孩子對于游戲的問題?！备咧写n教師Joshua Erhardt說，“當我說玩過《堡壘之夜》，并像他們那樣談論游戲時，孩子們都感到驚訝，立即問我很多問題，比如在游戲中贏了多少局，在哪里玩的等等。這對與學生建立關系非常有幫助，而反過來，當我向他們提出要求時，他們也會更尊敬我?！?/p>

另一位高中教師Matthew Prather告訴我：“我覺得我們班的小隊剛剛贏了一局勝利，我得向他們討教討教了?！?/p>

今年2月14日，美國佛羅里達州一所高中發(fā)生嚴重槍擊案，17人死亡?！侗局埂芬呀?jīng)成為校園學生們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑谠S多人討論電子游戲與校園槍支暴力之間關系的當下，許多教師和家長也不得不思考，這款充滿槍械元素的游戲究竟會對孩子們的思想產(chǎn)生哪些影響。

作為一款采用卡通畫風、場面歡樂的游戲，《堡壘之夜》與另一款殘酷、寫實且暴力的《絕地求生》大不一樣。但無論如何，在《堡壘之夜》中，玩家們?nèi)匀粫y帶突擊步槍、獵槍和狙擊步槍等到處奔跑——Keith Krepcho很清楚這一點，他的9歲兒子剛剛開始玩《堡壘之夜》。

Keith的兒子“對暴力非常敏感”，當Keith玩《絕地求生》時，他會在進臥室前到樓上叫父親別再玩了。Keith覺得《堡壘之夜》屬于同一類游戲。當他的兒子聽說11歲表兄和7歲妹妹玩《堡壘之夜》時，也決定試一試。

“他跑過來告訴我——”Keith說，“他一槍打死某人，然后撿到一把傳說級的突擊步槍，‘殺死了每個人’?！?/p>

兒子的這番話令Keith感到不安。

“我知道我的孩子們喜歡這個卡通畫風和詼諧感。”他繼續(xù)說道，“但我不得不承認，《堡壘之夜》仍然會讓一些家長擔心……《噴射戰(zhàn)士》是一款適合全年齡玩家的射擊游戲，暴力畫面不會出現(xiàn)血液，還會避免使用槍支術語?！侗局埂返漠嬅嫠坪踹m合所有年齡的玩家，但它仍然使用現(xiàn)實生活中的武器?！?/p>

如果Epic Games事先知道《堡壘之夜》會如此受孩子歡迎，很難說這家公司是否會改變游戲中的武器設計。Epic本有機會在《堡壘之夜》手游版本中做一些改動，但事實上并沒有。

就算孩子們沒玩《堡壘之夜》，他們心里也想著這款游戲。亞利桑那州的小學教師Steven就曾看著他的四年級學生將操場變成了《堡壘之夜》的“戰(zhàn)場”：部分孩子投入戰(zhàn)斗，其他人則實時評論戰(zhàn)況（按Twitch主播們的方式）。不過在戰(zhàn)斗過程中，某些孩子開始胡亂地使用“槍”，包括轉(zhuǎn)身沖“觀眾”射擊……自那之后，Steven就不再允許他的學生們假裝玩《堡壘之夜》了。

這一切都發(fā)生在佛羅里達州校園槍擊事件短短幾天后。

“回想起來，我們不清楚學生們是否聽說了那件事。”Steven說，“我也不認為四年級學生會那么做。但我們?yōu)榧磁d游戲設計了規(guī)則，其中之一就是避免過度的暴力。”

作為一款影響力巨大的現(xiàn)象級游戲，《堡壘之夜》引發(fā)了許多令人意想不到的故事。高中教師Josh Hart告訴我，《堡壘之夜》讓他有機會培養(yǎng)學生們對文學的興趣。Hart說，他的學生們根據(jù)《了不起的蓋茨比》編了一個叫《堡壘之夜蓋茨比》（Fortnite Gatsby）的故事：湯姆和黛西住在《堡壘之夜》的地圖Snobby Shores中，蓋茨比看著一輛巴士將100名新的“追夢人”帶到島上。在這個版本的故事中，蓋茨比成了《堡壘之夜》的風暴入口（《堡壘之夜》中的毒圈叫做“風暴之眼”——編者注）。

“100人里只有1個人能生存下來，這反映了美國夢的失敗?！睂W生們說。

你知道，這個故事可真棒。

原文標題：《Teachers and Parents Share Stories From Inside the 'Fortnite' Phenomenon》

原作者：Patrick Klepek

* 本文系作者投稿，不代表九游網(wǎng)站觀點。