《凹凸世界手游》新手怎么玩 新手入門攻略匯總

凹凸世界手游怎么玩，作為一個新手玩家來說的話，需要注意到的地方是有很多的，比如說陣容上，對戰(zhàn)對局當(dāng)中，具體要如何快速入門呢？下面來了解下！

凹凸世界手游攻略大全

陣容

類型：矢量沖擊

角色：1埃米、2任意s角色(如格瑞)、3怪狀、4奇形、5紫堂、6梅莉、7艾比、8安莉潔(問：沒有s怎么辦?答：上醫(yī)療球^ ^)

技能：隕石，護盾，神跡

注：如果有雙s，沒有埃米艾比，可以1、7換成s和梅蒂或凱莉。

梅蒂蕾蒂姐妹花，比起埃米艾比，多出一個分身，且無視防御，但缺點攻擊距離短;埃米艾比組合，埃米強制位移，局面好控制，但脆皮。

類型：利刃出擊

角色：1埃米、2怪狀、3奇形、4嘉德羅斯/安迷修、5紫堂、6艾比、7安莉潔、8凱莉

技能：天罰，護盾，神跡

注：埃米擊退效果，可讓對方輸出手貼臉怪狀，發(fā)揮怪狀物防優(yōu)勢，保護我方凱莉疊buff輸出(怪狀對不起。

實戰(zhàn)

第一局

攻擊buff，推薦選擇(奇形怪狀+任一前排;或者埃米艾比+任一前排);

移動buff，開局隨意(注：移動buff是額外攻擊一次的幾率增加百分之20，推薦給檸檬紫堂雙奶回復(fù)，安迷修嘉德羅斯雙刀爆發(fā)，或者其他后排或者前排攻擊手。除非是抬血量，其他情況都不推薦給前排坦克，比如格瑞或者怪狀);

防御buff，推薦給3前排(奇形怪狀前排組或是三輸出都行);或者紫堂檸檬加任一前排;

法強buff，一定給檸檬、紫堂+(雷獅、帕洛斯、凱莉，都沒有就給前排坦克)。

技能，捏緊護盾，以防對方針對單一定位集火爆發(fā)，若出現(xiàn)占位太靠前，被攻一次后，可開護盾擋傷害。沒有死人不放技能就是好開局。

第二局

選人。選后排安莉潔即可，在前排危在旦夕的情況更甚。若第一局角色基本滿血，就看buff屬性選角色，攻給輸出，防給坦克，法優(yōu)給紫堂，其他可給任一光法暗法(帕洛斯雷獅凱莉)，移動給紫堂安莉潔安迷修。

其他

第三到五局，捏緊護盾神跡，茍住就是勝利。但第五局之前盡量都不要放技能，因為要留著對大招局。第六七局，敵方大招局，神跡扛過去。后半場，護盾/神跡+隕石，素質(zhì)三連，拼的就是手速。

基礎(chǔ)介紹

buff

攻擊buff：推薦給輸出單位;

移動buff：額外攻擊一次幾率增加百分之20，推薦給回復(fù)和爆發(fā)單位。

防御buff：推薦給輸出和回復(fù)。

法強buff：盡量給光法暗法。

前排前期兩buff足夠，不要疊在一個身上，因為你c位會出現(xiàn)特殊情況導(dǎo)致沒血，需要等下回合buff來續(xù)命!就算前方只有1攻，也建議先給后排(比如給紫堂或者怪狀，怪狀最高一擊1500!

角色

T0：爆發(fā)雷獅(每殺1人元力值加2，法攻加30%)、分身帕洛斯(分身在場，法攻加20%，不在場，加20閃避;暴擊加30%)、斷后安迷修(優(yōu)先后排;每次行動恢復(fù)10%血量;友方女性15%傷害減免)、肉坦格瑞(除第一次傷害外其他傷害減免30%;反擊2次;生命低于60%，免疫負(fù)面效果)

T1：減療佩利(2格內(nèi)有角色，每1人攻加10%)、禁療雷德(血少承物傷少;防御格下回連動100%，雙防加10%;普攻吸血50%)、護盾卡米爾(優(yōu)選后排;生命低于30%連動加40%;生命越低，攻越高最多30%)、暴擊嘉德羅斯(敵血少于50%傷害加30%;每殺1人加暴擊15%)

特殊：若敵方為海盜團成員，海盜團成員傷害彼此增加20%;埃米艾比都在場，埃米攻加20%，艾比暴擊加40%;奇形怪狀在場，怪狀每回回血520。蕾蒂，梅蒂

克制關(guān)系

突刺――重?fù)舁D―利刃――突刺

元力

和地圖類似，但行動次數(shù)變成了回合數(shù)。所以，一般來說，帕洛斯每3局一個分身(3點元力);雷獅6局一個大(但雷獅每殺1人元力加二，后期攻變大，放大概率變高，不愧爆發(fā)單位)。一般來說，6回合前，元力值共用，所以不存在同時放大的情況;但6回合后，角色元力槽自用。另每殺一人加3元力。

技能

天罰：死戰(zhàn)優(yōu)勢，新手友好。第9局后，可連放3次。若己方輸出單位不多，建議使用。

隕石：前期卡手，后期吃香，起到扭轉(zhuǎn)乾坤之效。

斬殺：前期斬殺可保證優(yōu)勢，多3點元力，2點法術(shù)，1個人口。后期傷害不足，很吃虧。若有自信速殺，可以帶上。

問：真的嗎?一天就上寶石?

答：反正我上我不行，混個黃金輕輕松松，等黃金了，送的流量不出第二個s，這邊建議您退游

附：F4成員(按榜排名)：桐一文字(別問，問就是神話)、蛋糕(時裝前三，歡迎找我抓娃娃)、米缸(時裝戰(zhàn)旗雙榜首席)、塵跡(謝大佬帶)