導(dǎo) 讀 數(shù)學(xué)老師于，是我高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。他的口音獨(dú)特，讓我想起了初中的數(shù)學(xué)老師。在中考預(yù)課班時(shí)，我曾見過他，沒想到他會(huì)成為我的高中數(shù)學(xué)老師。 稱號(hào)“課代表嘞”，源自于一次有趣的經(jīng)歷。那天，我正要出去接水...

數(shù)學(xué)老師于，是我高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。他的口音獨(dú)特，讓我想起了初中的數(shù)學(xué)老師。在中考預(yù)課班時(shí)，我曾見過他，沒想到他會(huì)成為我的高中數(shù)學(xué)老師。 稱號(hào)“課代表嘞”，源自于一次有趣的經(jīng)歷。那天，我正要出去接水，看到數(shù)學(xué)老師氣勢(shì)洶洶地走來，我便默默地回到了教室。只見他在門口大聲喊道：“課代表嘞？我作業(yè)呢！叫你星期天一早就收上來，怎么沒有呢？”當(dāng)時(shí)班級(jí)里好像有三個(gè)數(shù)學(xué)課代表，具體情況我也不清楚，最后課代表也沒有受到什么懲罰。但是，他那抑揚(yáng)頓挫、中氣十足又帶有奇特口音的聲音，至今仍讓人忍俊不禁。 數(shù)學(xué)老師的技能“竊菜”，并非QQ農(nóng)場(chǎng)，而是源于一個(gè)流傳于全年級(jí)的故事。據(jù)說，他曾偷偷拔取小區(qū)里別人種的菜，被主人發(fā)現(xiàn)后送到了派出所。關(guān)于是否被拘留了一兩天，就不得而知了。這個(gè)技能讓所有其他角色開始種菜，而想要偷菜就需要工具——裝備武器牌可以夠到別人的菜。有了菜吃得好，摸牌多摸X張，棄牌階段棄置X-1張手牌。然而，別人菜被偷了也不會(huì)善罷甘休，所以對(duì)數(shù)學(xué)老師使用牌無距離限制。此技能類似于袁術(shù)，摸牌多摸，棄牌多棄。當(dāng)然，“菜”還有別的用途。 數(shù)學(xué)老師的二技能“質(zhì)詢”，則是面對(duì)菜主人的怒火，扔掉菜然后再薅一點(diǎn)，主打不虧。當(dāng)所有的“菜”都被偷完，就只剩下一個(gè)所有角色對(duì)他使用牌無距離限制的效果。因此，?！安恕边€是抽牌，這就需要看決策了。 數(shù)學(xué)于   課代表嘞   2陰陽魚   GT016 竊菜 ：當(dāng)你第一次明置此武將牌時(shí)，你獲得1個(gè)“菜”標(biāo)記。出牌階段限一次，你可以棄置任意個(gè)“菜”，摸等量的牌。 質(zhì)詢 ：每輪限三次。當(dāng)你將造成傷害時(shí)，若其副將未明置，你可以獲得一個(gè)“菜”，然后該角色可以明置其副將。 國戰(zhàn)版的數(shù)學(xué)于就沒有那么多“菜”了，“竊菜”改為第一次明置時(shí)得到一個(gè)“菜”，然后可以在出牌階段吃掉。其他的“菜”是那些未明置副將的角色。暗處的人管不住菜，這個(gè)技能可以讓角色選擇繼續(xù)隱藏還是直接亮出來，防止數(shù)學(xué)于獲得更多“菜”。這樣可以加快國戰(zhàn)的游戲流程，避免大家都是蹲坑王。 總的來說，數(shù)學(xué)于不算太強(qiáng)，但非常有趣，特別是這個(gè)典故。數(shù)學(xué)于在游戲中的表現(xiàn)中規(guī)中矩，但在國戰(zhàn)中可能有更多操作空間。