學校逃生游戲介紹
學校逃生簡介
學校逃生游戲截圖
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白澤地鐵逃生哪個學校的
在如今的社會中,突發(fā)事件的發(fā)生常常會成為公眾關注的焦點。白澤地鐵逃生事件,就是這樣一起令人印象深刻的事件。它不僅僅是因為地鐵突發(fā)事故本身帶來的驚險刺激,更是因為人們開始關心起了其中一位逃生者的背景,他是一位名叫XX的學生。
白澤地鐵逃生事件發(fā)生在某城市的繁華地段,事發(fā)當時正值下班高峰期,許多市民正乘坐地鐵回家。而就在這時,一場突如其來的意外打破了這平靜的夜晚。由于種種原因,地鐵在行駛過程中發(fā)生了故障,導致了事發(fā)現(xiàn)場的慌亂。但是在這片慌亂之中,XX不僅保持著冷靜與機警,還在面對災難的時候保持冷靜的思考,展現(xiàn)了救贖眾生的智慧。
身為X大學的他,在那個匆忙而又悲觀的瞬間展現(xiàn)了自己的無畏和決斷。逃生的開始便帶著著火的刺眼車頭逃離了這個威脅重重的地方,憑借冷靜判斷,對軌道地圖了然于心的特質讓他對后面的逃離路線作出最快和安全的規(guī)劃,加之跟列車管理人員之間的及時有效溝通,使得他成為了眾多逃生者中的佼佼者。
XX的成長經(jīng)歷與性格特點
XX之所以能夠在關鍵時刻保持冷靜和機警,與他的成長經(jīng)歷和性格特點密不可分。他來自一個普通的家庭,從小就受到了父母的良好教育。在學校里,他始終保持著優(yōu)秀的成績和勤奮的態(tài)度。不僅如此,他還積極參與各種活動和社會實踐,積累了豐富的經(jīng)驗和能力。
性格上,XX是一個樂觀、開朗、善于思考的人。他喜歡閱讀書籍和參加體育運動,從中鍛煉了自己的閱讀理解能力和心理素質。這些性格特點在白澤地鐵逃生事件中發(fā)揮了重要的作用。當遇到突發(fā)事件時,他能夠迅速調整自己的心態(tài),冷靜分析情況并采取行動。這種沉著冷靜的性格使他能夠保持清晰的頭腦和穩(wěn)定的情緒,從而在危急時刻作出正確的決策。
此外,XX還具備良好的溝通和協(xié)調能力。在白澤地鐵逃生事件中,他與列車管理人員及時溝通并配合他們的指示進行操作。這種良好的溝通能力和協(xié)調能力使他能夠與他人合作共同解決問題并取得成功。
學校和社會對XX的影響
XX所在的學校和社會環(huán)境對他的成長和性格也產(chǎn)生了重要的影響。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力,為他提供了廣闊的舞臺和機會去展示自己的才華和能力。同時,學校還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識,讓他更加關注社會發(fā)展和民生問題。
在社會方面,XX也得到了許多人的幫助和支持。在白澤地鐵逃生事件中,許多市民和救援人員都積極參與了救援行動并給予了幫助和支持。這些人的幫助和支持讓XX感受到了社會的溫暖和力量同時也讓他更加堅定了自己的信念和目標。
總結
白澤地鐵逃生事件中的XX是一位來自X大學的學生他在面對突發(fā)事件時展現(xiàn)出了冷靜、機警、勇敢的品質同時也展現(xiàn)出了良好的溝通和協(xié)調能力這些品質和能力與他個人的成長經(jīng)歷、性格特點以及學校和社會環(huán)境的影響密不可分。我們應該學習他的精神品質在面對突發(fā)事件時保持冷靜、勇敢、樂觀的心態(tài)同時也應該注重培養(yǎng)自己的綜合素質和創(chuàng)新能力為社會的發(fā)展做出貢獻。
最后我們要為XX點贊他是我們的榜樣是我們在逆境中前進的指路明燈是值得尊敬的人我們要學習他的精神成為像他一樣優(yōu)秀的人為社會的發(fā)展做出更大的貢獻!
地鐵逃生學校boss哪個強
首先,我們需要理解在地鐵逃生游戲中,boss的強大之處不僅僅在于其血量或攻擊力的高低,還在于其獨特的技能和策略。每一個boss都有其獨特的特點和優(yōu)勢,使得他們都是玩家必須謹慎對待的敵人。因此,我們在討論哪個boss最強時,需要從多個角度來考慮。
之一位的boss可能是被廣泛認為是更具挑戰(zhàn)性的boss之一——電鋸人。電鋸人是一個極具攻擊性的boss,他的血量雖然不是更高的,但他的高攻擊力和獨特的技能使得他成為一個難以對付的敵人。他的電鋸攻擊速度快,傷害高,且攻擊范圍廣,這使得玩家在面對他時必須保持高度的警惕和快速的反應。此外,電鋸人還會使用各種陷阱和道具來攻擊玩家,使得戰(zhàn)斗更加復雜和具有挑戰(zhàn)性。
然而,在面對具有各種復雜戰(zhàn)術的電鋸人之前,我們不能忽視的是鋼鐵巨獸的威脅。鋼鐵巨獸是學校模式中更大的boss之一,他的身體強大無比,血量和防御力都極高。而且他的攻擊力也相當驚人,他可以通過快速移動和強力的撞擊來對玩家造成大量傷害。與此同時,鋼鐵巨獸還會使用各種強大的武器進行攻擊,例如火炮和火箭彈等。這都需要玩家在戰(zhàn)斗中靈活應對和躲避。
此外,還有一個boss也是不可忽視的威脅——隱身怪。這個boss之所以難以對付是因為其獨特的能力——隱身。當隱身怪進行攻擊時,他的位置常常變得模糊不清,使得玩家很難準確地預測其位置并躲避其攻擊。與此同時,他的高攻擊力和移動速度使得他在戰(zhàn)場上的存在成為一個持久的威脅。這個特殊的技能和戰(zhàn)術使得隱身怪成為了一個非常具有挑戰(zhàn)性的boss。
在討論了三個具有代表性的boss之后,我們可以看到每個boss都有其獨特的特點和優(yōu)勢。電鋸人的高攻擊力和快速攻擊速度使他在近戰(zhàn)中成為強大的對手;鋼鐵巨獸的巨大體型、高防御力和強大武器使他在遠程和近戰(zhàn)中都成為一個難以對付的敵人;而隱身怪的隱身技能和難以預測的行動使他在游戲中成為一個充滿不確定性的威脅。
然而,如果我們必須從這三個boss中選出更具挑戰(zhàn)性的一個的話,可能會在電鋸人和隱身怪之間有所爭論。這兩者都是高度智能、快速并且危險的對手。但是綜合考慮之下,我們認為電鋸人的整體挑戰(zhàn)性更大一些。這是因為在電鋸人面前的挑戰(zhàn)并不僅僅是他高超的技能和高額的傷害,更多的是玩家對時機和決策的把握以及心理素質的考驗。當玩家與電鋸人進行戰(zhàn)斗時,必須集中精力保持高度的警覺并不斷進行快速的反應才能找到獲勝的機會。這不僅僅需要高超的技術還需要足夠的策略和心理承受能力。
然而不論是面對哪一個boss我們都不能輕視任何一位敵人的實力它們都需要我們通過練習和實踐去理解和應對只要我們有足夠的勇氣、耐心、以及適應和克服困難的決心就一定能在地鐵逃生學校模式中取得勝利!
總的來說在地鐵逃生學校模式中每個boss都有其獨特的強大之處玩家需要根據(jù)自己的游戲經(jīng)驗和技能選擇適合自己的挑戰(zhàn)目標無論是電鋸人還是其他任何一位boss都需要我們?nèi)σ愿叭獙Σ闹袑W習和成長!
白澤地鐵逃生在哪個學校
地鐵逃生是一個普遍存在的安全隱患,尤其是在人口密集的城市中。而白澤地鐵作為城市中重要的交通工具,其逃生問題更是備受關注。為了解決這一問題,本文將探討白澤地鐵逃生者在哪個學校,并深入分析其逃生策略與學校選擇。
二、背景介紹:
白澤地鐵作為城市中重要的交通工具,為市民提供了便捷的出行方式。然而,在地鐵中發(fā)生意外事故時,如何迅速逃生成為了一個亟待解決的問題。同時,學校的選擇也會影響學生的安全。因此,白澤地鐵逃生者在哪個學校,以及學校的設施環(huán)境、教育理念和特色等背景因素,都成為了我們需要考慮的問題。
三、學校選擇:
白澤地鐵逃生者在選擇學校時,主要考慮學校的設施環(huán)境、教育理念和特色等因素。首先,學校應具備完善的逃生設施和安全教育課程,以確保學生在遇到緊急情況時能夠迅速應對。其次,學校的教育理念應注重學生的綜合素質培養(yǎng),包括團隊協(xié)作、溝通能力和安全意識等。最后,學校的環(huán)境應安全、舒適、適合學生成長。綜合考慮下,我們發(fā)現(xiàn)白澤地鐵附近的多所學校都符合這些條件。
四、逃生策略分析:
在逃生策略方面,我們需要考慮逃生路線規(guī)劃、安全設施利用以及團隊協(xié)作與溝通等方面。首先,逃生路線應清晰明了,易于辨識,且不應存在盲區(qū)。其次,安全設施如滅火器、應急照明、疏散門等應隨時可操作,以保證在緊急情況下能夠迅速撤離。最后,學生應學會在緊急情況下如何進行團隊協(xié)作和有效溝通,以便在混亂中保持秩序和統(tǒng)一行動。通過深入分析,我們可以發(fā)現(xiàn)這些因素在白澤地鐵附近的眾多學校中都有得到充分重視和實施。
五、案例研究:
為了進一步了解白澤地鐵逃生者在哪個學校的具體情況,我們搜集了相關成功和失敗的案例進行分析。成功逃生的案例表明,學生在學校接受了良好的安全教育和訓練,能夠迅速應對緊急情況并成功逃生。而失敗的案例則暴露出一些問題,如逃生路線不清、安全設施缺乏或操作不當?shù)?。通過這些案例的分析,我們可以為其他學校提供有益的參考和啟示。
六、結論:
綜上所述,白澤地鐵逃生者在多個學校中選擇,其逃生策略和學校選擇與學校的設施環(huán)境、教育理念和特色等因素密切相關。成功的逃生案例表明,在學校的培養(yǎng)下,學生能夠具備應對緊急情況的能力和素質。同時,失敗的案例也提醒我們應繼續(xù)加強安全教育和訓練,以確保學生在緊急情況下能夠迅速有效地應對。最后,我們對學校和社會提出以下建議:應繼續(xù)加強安全教育和訓練,提高師生的安全意識和應對能力;同時,學校應定期進行安全檢查和維護,確保設施設備的安全可靠;此外,社會各界也應關注和支持學校的安全工作,共同為學生的安全保駕護航。
關于白澤地鐵逃生在哪個學校的介紹到此就結束了
地鐵逃生學校地圖是哪個地圖
地鐵逃生作為一款火爆的生存類游戲,提供了多種不同的地圖供玩家選擇。其中,學校地圖作為一款人氣較高的地圖,具有豐富的場景和道具,為玩家提供了廣闊的發(fā)揮空間。
二、地圖概述
學校地圖是一張以學校為背景的生存地圖,場景包括教學樓、宿舍、食堂、操場等。該地圖設計精良,道具豐富,為玩家提供了多樣化的戰(zhàn)斗環(huán)境。同時,該地圖相對較小,適合團隊競技和爆破模式等玩法。
三、游戲策略
在學校的戰(zhàn)斗中,玩家需要根據(jù)實際情況靈活運用策略。在教室、宿舍和食堂等地,玩家可以依靠建筑優(yōu)勢進行狙擊或近戰(zhàn)攻擊。而在操場等開闊地帶,玩家需要注重團隊配合和移動射擊,以保持靈活性和機動性。
四、戰(zhàn)術建議
1. 團隊配合:在學校的戰(zhàn)斗中,團隊合作至關重要。玩家需要相互支援,利用各自的優(yōu)勢進行攻擊。
2. 建筑優(yōu)勢:學校內(nèi)的建筑為玩家提供了良好的掩體和視野,善于利用建筑可以有效地打擊敵人并保護自己。
3. 移動射擊:在開闊地帶,玩家需要注重移動射擊,保持靈活性和機動性,以應對敵人的突然襲擊。
4. 物資收集:在學校地圖中,玩家可以收集各種道具和裝備,以提升自己的戰(zhàn)斗能力。
五、地圖細節(jié)分析
1. 入口:學校地圖有兩個入口,分別為東門和后門,玩家可以根據(jù)實際情況選擇合適的入口進入。
2. 障礙物:學校內(nèi)的建筑為玩家提供了良好的掩體,如教室的講臺和宿舍的床鋪等,善于利用可以有效地打擊敵人并保護自己。
3. 物資點:學校地圖中存在多個物資點,包括教學樓、宿舍和食堂等地,玩家可以在這里收集各種道具和裝備。
4. 角落和死角:在學校地圖中,存在多個角落和死角,這些地方可以為玩家提供良好的掩體和視野,同時也可以成為伏擊敵人的好地方。
六、總結
地鐵逃生的學校地圖是一款設計精良、道具豐富的生存地圖。玩家需要靈活運用游戲策略和戰(zhàn)術建議,注重團隊配合和移動射擊,才能更好地應對敵人的攻擊。同時,玩家還需要注意地圖的細節(jié),如障礙物、入口、物資點和角落等地方,以更好地利用地圖進行戰(zhàn)斗。通過掌握學校地圖的玩法技巧和注意事項,玩家可以更好地享受地鐵逃生的游戲樂趣。
地鐵逃生學校地圖是哪個地圖的介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容,有關于其它相關信息別忘了在《九游》進行搜索哦!
史詩海綿學校逃生好玩嗎 史詩海綿學校逃生玩法簡介
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1、史詩海綿學校逃生簡要評析:
史詩海綿學校逃生是一款加入了一定跑酷元素的逃脫類冒險解謎游戲。在這款游戲中玩家們將會操控一個和海綿寶寶頗為相似的生物進行跑酷逃脫!被關在學校也太慘了,還有這么多的障礙物阻擋著你的道路!快點使出你高超的技術解決一切難題吧
2、史詩海綿學校逃生圖片欣賞:
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史詩海綿學校逃生什么時候出 公測上線時間預告
導讀:最近很多玩家都在關注史詩海綿學校逃生這款手游,想知道具體的公測時間,史詩海綿學校逃生會經(jīng)過封測、刪檔內(nèi)測、不刪檔測試到最終的公測等幾個測試階段,才會正式上線史詩海綿學校逃生安卓或iOS版本,有很多玩家就會問小編史詩海綿學校逃生什么時候公測,究竟什么時候出呢?今天小編就為大家提供如何快速地知道史詩海綿學校逃生開放下載和公測的時間,你就可以最快知道史詩海綿學校逃生公測時間了!
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步驟2:訪問地址>>>手游開測表地址
好了,史詩海綿學校逃生公測時間的關注方法就講到這里,各位玩家是否都已經(jīng)掌握好以上三種技巧了呢,隨時隨地關注史詩海綿學校逃生什么時候開測,什么時候開放下載,什么時候公測等信息,還有一個辦法就是留意九游史詩海綿學校逃生專區(qū)的每日更新,歡迎大家積極參與討論和提問題,我們會第一時間為您解答。
火柴人學校逃生2好玩嗎 火柴人學校逃生2玩法簡介
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1、火柴人學校逃生2簡要評析:
火柴人學校逃生2是一款冒險逃脫類游戲,經(jīng)典火柴人風格,顯得非常復古哦,一切的精彩劇情都從這里開始,你的每一步選擇都會決定你的結局,喜歡就快來下載嘗試吧!
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逃生2第十七章劇情學校屋頂 劇情圖文攻略第十七章學校屋頂
逃生2第十七章劇情學校屋頂,逃生2劇情圖文攻略第十七章學校屋頂,喜歡本款游戲的各位小伙伴們可以跟著小編一起來看看喲!
爬過一道陰暗的隧道以后,又穿越到了學校。來到學校以后。我們跟著路燈走,應該是在最里面的一個露臺,翻過欄桿以后有一扇門是可以打開的。(其余露臺的門都是打不開的,找不到路的話可以多試幾次)
打開門以后順著樓梯往下走,你的身后突然會出現(xiàn)之前的那種觸手怪。趕緊往下跑,開了門以后來到室外,怪物就不會繼續(xù)再追了。
出來以后仔細看地上,你會發(fā)現(xiàn)有兩個井蓋,其中一個是堵死的,里面有繃帶。
另一個是通的,順著地道走,會來到一間教室(有節(jié)電池可以撿)。
來到側邊的教室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一紙條,拿起以后,朝向墻壁的十字架走去,接著你就會被一道圣光洗禮。
杰西卡就出現(xiàn)在了我們的眼前,這時我們需要跟著她走,不過由于環(huán)境實在太黑了,需要依靠聲音來辨別方位。
跟著走了一段以后,哇的一聲,杰西卡吊死在了你的眼前。
以上就是逃生2劇情圖文攻略第十七章學校屋頂了,希望各位小伙伴們會喜歡!
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《逃生2》學校部分劇情解析 看你的腦洞大開
逃生2學校部分劇情腦洞大開聯(lián)系分析,在這款游戲中的學校部分給玩家一種非常大的違和感如果沒有這段劇情對玩家來說應該是比較容易理解的。接下來看看逃生2學校部分劇情和整個游戲劇情的腦洞大開的聯(lián)系分析,感興趣的玩家不妨點擊進來看看吧。
學校部分劇情聯(lián)系分析如果沒有接近于1/2的學校相關的內(nèi)容,再拋開信號塔的白光,故事應該是這樣:
記者和攝影師去采訪某個農(nóng)村的孕婦謀殺案,到達村子后發(fā)現(xiàn)兩個互相敵對的教派,一方認為必須殺掉所有的孩子和嬰兒,因為他們是惡魔.另一方則希望嬰兒降生。記者和攝影師的到來,被認為是宿命,是預言中的事。預示著惡魔將會降生,所以女記者受一方保護,男攝影師被所有人追殺。
經(jīng)過村莊和礦洞中恐怖驚險的逃跑,攝影師最終找到了琳。整個劇情靠男主手上的DV尋路和記錄事件,DV有紅外模式在漆黑的環(huán)境中不容易被發(fā)現(xiàn)。找到琳后,發(fā)現(xiàn)分開幾個小時的琳從未孕狀態(tài)變成了即將生產(chǎn)的孕婦。最終孩子降生,一方的主教信仰崩潰自殺了,教徒也自殺了。隨后上帝降下神罰,所有一切都毀掉了。但是學校的幻覺和故事主線完全不銜接,像是在故事中生硬的插入學校的場景。如果需要讓故事自洽,顯然需要重新安排故事元素,構成一個新的故事。
根據(jù)特點,將一些主要的元素列出來:
1基督教眾,主張殺死嬰兒與血祭。
2反基督教(異教徒),主張保護嬰兒與無拘束的行事。
3信號塔,發(fā)出白光控制人的心智。
4幻覺學校,潔西卡自殺,既是惡魔又是老師的神父追殺男主。
5黑暗樹林中被流放的基督教徒(結痂人),他們生了一種非常惡心的病,被放逐到了黑樹林。
6礦洞,離地面800英尺等于243.84米,異教徒主要的藏身點。
先說說觀看視頻的評論員提出的一些觀點:
1琳為什么會短時間就懷孕然后生產(chǎn)。最初有懷孕跡像是在先知諾斯稱檢查完琳的子宮過后,她逃離控制后說她胃不舒服。然后幾小時候過后就生了(這個時間是諾斯在折磨約西亞的配偶中得出的,諾斯說必須在離天亮的幾小時前找出琳,殺掉她,阻止惡魔降生)。因為惡魔的降生并不能按常理來判斷,在其它涉及到惡魔降生的影視作品中通常都表現(xiàn)出這一點。
2孩子是真的還是幻覺。
琳在生小孩子的時候就反復說:情況不對,情況不對。琳生完后看了下說:那兒什么都沒有,隨即死了。非常有可能孩子真的是幻覺。
3為什么主角和先知諾斯能看見嬰兒?
估計是主角和諾斯長時間暴露在地面,受信號塔影響嚴重?;糜X的嚴重程度與離信號塔的距離和暴露時長有關。琳多數(shù)時間是在地下800英尺,所以影響應該較輕。
4既然生孩子是幻覺,琳是怎么死的呢?有的說是男主產(chǎn)生幻覺掏了琳的內(nèi)臟,導致琳的死亡。
考慮到故事開始,那個名為安娜的孕婦血液中含有水銀,估計琳是被先知諾斯下了毒。
至于掏內(nèi)臟,按一般的情況設想,琳說:那兒什么都沒有。說明男主的手上也不存在內(nèi)臟,所以也不太可能是被男主殺死。
5所有一切都是幻覺,包括村子里面的一切?
不太可能,如果是這樣,大量的學校場景穿插進村莊,兩個幻覺放在一起,造成這個游戲的故事分離,完全沒一個主題。
6主角因為白光的影響最后瘋了?
很有可能,但是這樣故事片斷之間還是不能很好的銜接。
下面作一個更具有腦洞的推測:
村莊是現(xiàn)實世界,學校是主角的幻覺,從DV拍出來的錄像可以看出來,學校全屏雪花。所有人受白光影響,影響程度受信號的距離與暴露時長有關系。白光應該只是放大了人們心中的執(zhí)念,讓人產(chǎn)生幻覺.并不實際控制人的其它功能。
村莊的基督教眾,還有叛出基督教的異教徒所展現(xiàn)出來的瘋狂,都是內(nèi)心中的教義放大到一個極致的表現(xiàn)。先知諾斯說要學習上帝,因為上帝連自己的孩子都殺。異教徒的首領瓦爾叛出基督教保護小孩,預言中的小孩也被看成他們的神子、神父、耶穌(實際上這三個都是指一個神)。至于流放的結痂人,他們也篤信預言中的人會重生成為他們的救世主,救世主的肉就是他們的治療藥物。
主角小時候就讀過天主教學校,經(jīng)過潔西卡事件非常可能形成了幾種執(zhí)念,被白光放大:第一種是嚴格的教義,神父對主角說過,羞恥是上帝給予的禮物,讓人近對遠錯:第二種是心內(nèi)的善良與愛,無關乎物性,本能的喜歡美好的事物,因為善良所以對潔西卡產(chǎn)生愧疚(這在教室的黑板上可以看得出來):第三種是無拘束和欲望還有懦弱,這種負面執(zhí)念被天主教的教義壓制,經(jīng)過潔西卡事件可能會被放大,埋藏于心。還有對神父的恐懼,在學校的幻覺中,主角視神父為最恐怖的惡魔。
所有這些這些人物都被信號塔影響,既被放大了心中的執(zhí)念,又產(chǎn)生幻覺。這種幻覺會投射到現(xiàn)實中,情況嚴重時,會分不清現(xiàn)實與幻覺。比較明顯的例子是主角在學校遇到馬桶,噴頭都噴出血后,接下來的村莊場景就出現(xiàn)了血雨。還有在礦洞中,神父(惡魔)以及神父唱的改編兒歌,潔西卡都被投射到現(xiàn)實當中。
在村莊里面,主角的第一種念頭恰好可以投射在諾斯為代表的教派,因為天主教神父給他的印象很深刻。第二種念頭讓弱受性格的主角在瘋狂的環(huán)境中堅持尋找自己的老婆。第三種念頭附著在瓦爾為代表的反基督教派,在漆黑的礦坑中,將自己平時壓制的邪念完全釋放(瓦爾說:顯出你的真實面目吧)。
隨著劇情發(fā)展,惡魔降世,上帝降下神罰,這是第三種念頭和第一種念頭各自發(fā)展到一個極致的表現(xiàn),在最后釋放出來,一起平息了。在最后的幻覺中,主角留下了第二種念頭,內(nèi)心得到救贖(可以從潔西卡的祈禱文中看出來,潔西卡的靈魂得到了安息,但這是主角的內(nèi)心世界,所以其實是主角的救贖,潔西卡還說過:我永遠不會放棄你,因為你沒有放棄我,大概是這個意思。主角的善念得到了正面反饋)。所以既使有白光的影響,主角應該也不會瘋狂,這是正真的重生。
故事開始于潔西卡在黑暗中的尖叫,結束于潔西卡靈魂的安息。
再說一下主角手中的嬰兒,應該是幻覺,她應該是主角第三種念頭所結的罪(弱受就是罪,如果他勇敢的與潔西卡站在一起,結果或許會不同)。在諾斯自殺的錄像中主角對手中的嬰兒說:神父(諾斯)死了,你不必做任何事。你是一個小孩子,沒人會對你期待什么。這些都不是我的錯。應該是主角正視自己的罪,對自己的罪進行審判。
最后一次暴炸應該是白光,是神罰。
當主角醒來后,應該是第二個不受白光影響的人。
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